Aperçu : Dans la première section de cette ressource, les élèves explorent les rudiments des changements climatiques à l’aide d’une réflexion systémique en schématisant des concepts et des conséquences. Dans la deuxième section, les élèves sont invités à fouiller les aspects scientifiques et politiques des changements climatiques et à planifier des mesures d’adaptation pour des villes et des villages du Canada.

Contenus : Cette ressource propose aux enseignantes et aux enseignants des idées maîtresses reliées à des questions d’orientation, les attentes et contenus d’apprentissage, des ressources d’enseignement et une tâche finale comprenant une série d’activités d’apprentissage et une rubrique d’évaluation.

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