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Le rôle du conseil scolaire
Le programme ÉcoÉcoles atteint une efficacité optimale lorsque le conseil scolaire se sert des ressources offertes pour élaborer des politiques environnementales et pour établir des normes d’économie d’énergie et de réduction des déchets. La mise en œuvre de ces politiques fournit aux élèves « les connaissances, les habiletés, les perspectives et les pratiques dont ils auront besoin pour devenir des citoyennes et citoyens responsables par rapport à l’environnement »1. 

Il est important que les différents départements du conseil scolaire travaillent de concert à l’intégration des recommandations du programme. L’équipe d’ÉcoÉcoles vous propose plusieurs  exemples de pratiques réussies et de stratégies de mise en œuvre tirés d’autres conseils scolaires.

Le ou la responsable ÉcoÉcoles au niveau du conseil scolaire
Chaque conseil scolaire qui implante le programme ÉcoÉcoles désigne un membre de son personnel au titre de responsable d’ÉcoÉcoles. Cette personne participe à divers ateliers de formation, examine les demandes des écoles qui désirent obtenir une certification et diffuse au personnel enseignant les rappels et les mises à jour d’ÉcoÉcoles.

Si vous désirez obtenir plus de renseignements quant à la désignation d’une personne responsable ÉcoÉcoles dans votre conseil scolaire, veuillez communiquer avec nous. Nous pourrons organiser une séance d’information à l’intention des membres de votre conseil.

1. Préparons nos élèves, préparons notre avenir : l’éducation environnementale dans les écoles de l’Ontario, juin 2007.



 
 
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